四大伊玛目生平

四大伊玛目生平

四大伊玛目生平

1、伊玛母艾卜哈尼法:

艾卜哈尼法,实名:努尔曼..萨比得.以艾卜哈尼法著称,人们也称他:艾卜努尔曼。他父亲把他取名为"努尔曼",据说是为了纪念伊拉克一个古代的帝王,这是大部分人为孩子取名的习惯。

公元699年(伊历80年),艾卜哈尼法出生于伊拉克库法城,库法在当时是一座伊斯兰文化名城。教法、圣训、古兰诵读、语言和各类学科的知识讲座灌满大街小港,各大、小清真寺,寺里有很多著名的学者和长老在执教和授学。

艾卜尼法在库法渡过了一生中的大半时光,从学生直到成为学者。他儿时就在寺院的学习圈里完成了古兰经的背诵,但后来,他选择了随父亲经商;当著名大法学家尔米里。沙尔比发现他天资聪慧、敏锐过人时,则嘱咐他应当参加学习知识的讲座,向知识的道路发展。于是,他的这一倡议改变了艾氏的一生,他响应了(沙米尔)的提议,并弃商转向了学习圈,从此踏上了求知的道路。他多数的学习是在库法,当他完成了圣训、语言及其他学科后,他又转向了凯拉母(信仰)学,很快他便精通了凯拉母学,而且达到了相当高的水平和造诣,他能与不同的党派进行辩论和交流,以及关于信仰中的不同问题。后来艾卜哈尼法又转向学习教法,并追随哈马得.本.艾卜苏来曼有十八年之久。

哈马得.本.艾卜苏来曼归真后,艾卜哈尼法担任起了带领学生继续学习和研究教法的重任,他当时四十岁;艾卜哈尼法没有留下直接书写自己的意见或教法观点的著作,他多伴都让弟子们完成,随后进行较正或删改,但他的教法学派并没有像之前或之后的许多学派一样销声匿迹,世代消沉。当然,这要归功于他的才华横溢, 杰出的众弟子、学生们,是他们记录和书写了他的法学主张和独特的见解,以致让哈尼法学派名扬四海,千古流传。

艾卜哈尼法的观点:

艾卜哈尼曾在库法建立了"意见学院",定制了学派原理。最值得鉴赏的是他的话:"我接纳经典里有的,若没有时,我则追寻于安拉的使者的圣训;若圣训里没有时,我则采纳我倾心的(圣门弟子)说法,放弃相冲的;我在各说法之间周旋反思,但并不偏离他们的说法;当探讨追溯至于易卜拉欣,晒尔比,哈桑,本.赛也哩里,赛二德.本.母赛也卜等人时,那我就可以创制,正如他们创制一样。"
一说:伊玛母哈尼法曾向(巴格达)吉尔法勒.本.萨底格学习教法,因此,他的教法原理学与吉尔法勒的极其相近,这个学派的原理主要就是依靠创制。一些教派中人把之称为"民主派",他们在教法演绎中以圣训为优先,其次便是从圣门弟子中选择,而不作为果断性结论;他们说:"圣门弟子与我们一样是同等的,我们也可以创制。"艾卜哈尼法的教法观点与其他学派大致相同,他们都以古兰、圣训为向导,从中演绎和推理出不同的例证,但艾卜哈尼法以创制的独立性而有所不同, 他在教法演绎中依据明文,而且深入到其含义中去不断进行挖掘和探究。

艾卜哈尼法不仅以采纳说法、意见、类推的多而显著,同时他还允许采纳圣训和效用,由于他在演绎中对圣训的正确性,传述系统,注译等方面的过份严格要求,导致了许多例证只能以类推的方式完成,也因此而临诸多新的难题。

艾氏的教法演绎不仅针对呈现在面前的、已发生的问题,甚至他还为未发生的,将来要发生的各种问题预制出许多的教法答案,此被称为"预定性"教律;他是第一个创立此类思想的人,由他传述的,对此类问题的教律答案多达有一千多个。

但由于时代背景的差异和社会发展的不断进步,这也给后来的遵行者造成了一定的困难,其可用之处也仅只能作为类推的依据罢了。因此,许多教法学家赞成,根据不同的时代的发展状况,对不同的问题演绎或定制相宜的教律答案为最好。

艾卜哈尼法的学生:

艾氏的弟子有许多,其中较为著名的有:

艾卜优苏夫.也尔古卜.本.易卜拉欣.辅士。归真于:799公元年,伊历:183年。

穆罕默德..哈桑.谢巴尼。归真于:公元805年,伊历:189年。

祖夫鲁.本.胡扎尔。其中还有艾卜哈尼法的儿子哈玛德.本.艾卜哈尼法,易卜拉欣.本.团哈曼,哈木怎.本.哈比卜等许多弟子,这些弟子奠定了哈尼法教法学派的根基和原理,并使其得到广泛的传播和推广。

哈尼法教法学派传入的国家:沙特,埃及,叙利亚,伊拉克,巴基斯坦,阿富汗,土耳其,印度,中国。

代表作品(主要由他的弟子完成):

الفقه الاكبر برواية حماد بن ابي حنيفة *
الفقه الاكبر برواية ابي مطيع البخلي *
العلم والمتعلم برواية ابي مقاتل سمرقندي *
رسالة الامام ابي حنيفة الي عثمان البتي *
وصية برواية ابي يوسف *


艾氏的为人和操行:

艾卜哈尼法曾以虔诚、谦虚和慷慨而出名,他为人腼腆,端庄,稳重,从不轻谈,平时沉默不语,而当有人向他询问时,他则滔滔不绝,口若悬河一样地为人们解答;
艾氏曾是大法学家,也曾是商人,他经商的原则从不欺骗,货物中的任何瑕疵他都不对顾客隐瞒,在所寻求的价位上,绝不多要,对于有疑虑的东西,放弃比享用更佳美。

艾氏曾有一位商人同伴,名叫:来哈斐祖..阿卜杜拉哈曼,艾氏长期购货后,交由此人为他出售,有一次,他进货后,告诉同伴,其中一批是劣等的,另一批是优质的,结果,同伴没有向顾客说明,把货全都卖掉了,于是艾卜哈尼法便把所卖得的钱全部施舍了。

他曾把自己经商所获的利益多数用于资助学生们学习知识、撰写稿件,研究学问和宣传他的学派观点等,而正是这样,许多学生在他的资助和鼓励下,成绩显著,孜孜不倦求学和专研,成为了一代师表和模范。他的学生艾卜优苏夫说:他曾资助我及家人二十年之久,于是我对他说:我没见过比你更慷慨的人了,他则说:"你认为哈马德怎样(艾氏的老师)?我没见过比他的优点更多的人。"

人们曾把艾氏称为"外台得"因为他礼拜多,他喜欢礼夜间拜,在深夜诵读古兰经,他曾带着宵礼的小净直到礼完晨礼拜,这样坚持四十年之久。艾卜优苏夫说:我曾与艾氏一起行走,突听一个人说这是艾卜哈尼法,他夜间从不睡觉,于是艾氏说:"指安拉启示,不要谈论我做不到的事,那只是复活夜间,"他曾白天授课给学生们,不时还忙于打理生意,而晚上却彻夜立站和诵读古兰经,人们都熟知他多诵读古兰,甚至一拜中能诵读整部古兰经文。

他是一个非常惧怕安拉的仆人,由嘎色目..买尔尼传述说:艾卜哈尼法在夜间立站时反复诵读:"不然,复活时是他们的约期;复活时是更艰难的,是更辛苦的"(54)他在诵读中哭泣不断,谦恭,直到黎明到来。

艾卜哈尼法归真:

艾氏归真于公元767614日,伊历:150年5月11日,地点:巴格达,他的墓地坐落在巴格达最大地区的黑也怎拉尼墓园,于得贾拉河东边。

2、伊玛母沙菲尔:

全 名:艾卜阿卜杜拉.穆罕默德.本.易得利斯.沙菲尔.古莱氏。生于公元766年,伊历:150年。伊玛母沙菲尔是正统派中最杰出的人物,他被称为伊斯兰教法原理学的"奠基人",是第一个为伊斯兰教法原理撰写著作的人(其书名:《使命》),他是伊历二世纪的伊斯兰革新家,正如伊玛母汉伯里所言:他是安拉的使者曾向人们预言佳音者,安拉的使者说:"你们不要咒骂古莱氏人,因为古莱氏中的一个学者将才学盖世。"

沙菲尔出生于公元150年(刚好是艾卜哈尼法归真之年),于巴勒斯坦:"按赞"地方——也门——角,有人说是在阿斯盖兰地区。他幼小时父亲早逝,两岁时,母亲便带着他来到麦加,因害怕断绝血缘关系,于是母子来到麦加生活;他七岁时背完古兰经,由于声音洪亮,人们都喜欢跟随他礼拜。伊本.奈萨尔说:当我们想哭泣时,彼此都说,走去找那个少年,请他为我们诵经吧,当我们来到时,他正在禁寺里礼拜,他声音洪亮,诵读优雅,人们都纷纷落泪。

他曾追随胡作勒部落学习阿拉伯语和修辞,胡作勒部落曾是阿拉伯人中最雄辩的,他们吟诗作对,能歌善舞,伊玛母沙菲尔曾追随他们,与他们形影不离。由此丰富了沙菲尔的语言和修辞知识,为他后期的创作打下了深厚功底和基础。著名的语言学家'艾斯马尔'曾这样称赞他:"胡作勒族"的诗被一个名叫穆罕默德.本.易 得利斯的古莱氏青年校改。"
沙菲尔十岁时(一说十三岁)背完伊玛母马立克的《穆旺托圣训集》,那是在他决心前往跟随马立克学习之前,他仅用了九个晚上就完成了背记。他跟随伊玛母马立克十六年,直到179年马立克归真,他同时还向辅士学者:易卜拉欣.本.赛二德,穆罕默德.本.赛尔德等学习知识。

伊玛母马立克归真后,沙菲尔旅行到奈季兰,并在那里执政。由于他为人正直,廉洁奉公,遭到一些人的诬蔑,说他有想争夺哈里法地位的嫌疑;于是184年被哈里法(哈伦.莱西德)召见,面对沙菲尔的振振有词,对答如流,哈里法很高兴,于是把他无罪释放。沙菲尔在去巴格达面见哈里法期间,还拜访了艾卜哈尼法的大弟子:穆罕默德.本.哈桑.谢巴尼,并阅读了他的书藉,各种意见和见解。

他返回麦加后,在麦加居住了九年,并在禁寺里讲学,朝觐期间会了许多知名学者,期中包括伊玛母艾哈买德.汉拜里也曾向他求学。于195年沙菲尔再次去到巴格达,参加一次各方学者和学生聚汇的讲座,他在那里停留了两年,并编撰了《使命》一书,该书主要宣传受影响于四位大圣门弟子思想的老教法思想,四位大圣门弟子是:艾哈买德.本.汉伯里,艾卜索勒,怎尔法拉尼,卡拉比色。

后来,他返回麦加一段时间后,又再次前往巴格达,但在那里短期停留后,于199年,他去了埃及,随行的有他的学生:来比尔..苏来曼.目拉底,尔卜顿拉.本.祖拜也勒.哈米底,他们下榻在尔卜顿拉.本.哈可米的贵宾馆,阿卜杜拉那时是王公贵族。随后,沙菲尔开始在阿木尔.本.阿随大寺讲学,许多艾卜哈尼法和马立克派的追随者都来聆听,因为他的雄辩和知识渊博,人们蜂拥而来,学习者不断。他在埃及居住了五年,他忙于著书写作,为人们解答,与各个不同的派别辩论,同时,他也在不断地修改自己的作品,更新自己的思想,于是他在埃及确立他的新派别思想,他推翻了许多自己在巴格达时书写的定论,并编辑和校定了他的学生们所遗传的许多名著。

主要著作:

*كتاب الام
*
الرسالة في اصول الفقه
*اختلاف الحديث
*مسند الشافعي
*كتاب احكام القران
*كتاب الناسخ والمنسوخ
*كتاب القسامة
*كتاب الجزية
*
كتاب قتل اهل البغي
*كتاب سبيل النجاة

沙斐尔在奈季兰,巴格达,埃及都培养了许多优秀的学生,其中有穆罕默德.本.易得利斯,易卜拉欣.本.穆罕默德,艾卜瓦哩得(别名),艾哈买德.本.汉拜里,穆罕默德.本.哈桑,来比尔.本.苏来曼

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2023/04/17

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