新穆斯林教学的科目,包括对伊斯兰五支柱的简要解释。
مركز دعوة الصينيين
2023/05/09
他出生于公元570年,归真于公元633年。
本文內容是依据可靠的书籍,手稿和文 献,还有从已经证明那些情况的人(那 里流传下来的传述。)有据可考的文献 可谓汗牛充栋,这里我们也就不一一贅 述了。这些文献历经数载而被原原本本 地保留下来,从未被穆斯林或非穆斯林 篡改过。
时值吉祥的斋月来临之际,我们为亲爱的穆斯林兄弟们提供以下几篇文章,祈求清高的真主使我们的工作是虔诚为主,符合他的法律,有益于他的仆人。他确是慷慨的、尊贵的主。第一篇:斋戒的法律依据。第二篇:封斋的哲理和含义。第三篇:对病人与旅行者斋戒的裁决。第四篇:坏斋的事项。第五篇:台拉威哈(间歇拜)。第六篇:天课及其意义。第七篇:可以享用天课者。第八篇:开斋捐。
谁创造了天地,以及其中无法测度的伟大 生物?
谁在天上和地上创造了这个精确且精致 的系统?
谁创造了人类,赐予他们听觉、视觉和 智慧,并使他们获得知识和理解真相?
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